Sówki

Ramowy rozkład dnia w Przedszkolu w Kowalach

– grupa dzieci w wieku 6 lat

Podstawa programowa realizowana jest w godzinach 8:00-13:00

 

6.00 – 7.00

Schodzenie się dzieci do przedszkola – zachęcanie do stosowania form grzecznościowych na powitanie. Aranżowanie otwartych sytuacji wychowawczo – dydaktycznych, pozostawienie dzieciom możliwości wyboru i inicjatywy.

 

7.00– 7.30

Zabawy dowolne spontaniczne, gry i układanki przy stoliku. Indywidualna praca z dziećmi – wspieranie rozwoju dziecka poprzez różnorodne ćwiczenia prowadzone pod kierunkiem nauczyciela. Zajęcia wyrównawcze oraz z dzieckiem zdolnym.

 

7.30-7.50

Czynności opiekuńcze, wychowawcze, porządkowe i organizacyjne. Ćwiczenia poranne. Wybór dyżurnych.

 

7.50- 8.00

Przygotowanie do śniadania. Zabiegi higieniczne i porządkowe. Czynności samoobsługowe. Wdrażanie zasad higieny i kulturalnego zachowania. 

 

8.00 – 8.30

Śniadanie. Zwracanie uwagi na kulturalne spożywanie posiłku. Zachowanie porządku i ładu wokół siebie, przyjmowanie prawidłowej postawy przy stole. Zachowanie ciszy i spokoju w trakcie posiłku. Wdrażanie do czynności higienicznych i porządkowych po zakończeniu śniadania.

 

8.30 – 8.45

Sprawdzanie obecności dzieci. Prace organizacyjne i porządkowe w sali. Zabawy w kole na dywanie integrujące grupę. Przyponie poznanych wierszy i piosenek. Rozmowy kierowane na tematy zgodne z zainteresowaniami dzieci. Przygotowanie do zajęć.

 

8.45 – 10.00

Realizacja zajęć edukacyjno- wychowawczych z całą grupą w oparciu o podstawę programową. Prowadzenie zajęć poznawczych, umuzykalniających, językowych – język angielski, ruchowych, profilaktyka logopedyczna. Nabywanie umiejętności przez działanie, stwarzanie sytuacji edukacyjnych stymulujących wszechstronny rozwój dziecka. Wspieranie rozwoju dziecka poprzez różnorodne zabawy, zajęcia rytmiczne.

 

10.00 – 10.20

Drugie śniadanie.

 

10.20 – 10.30

Czynności porządkowe, czynności higieniczne i samoobsługowe w toalecie.

 

10.30 -11.00

Swobodna zabawa dzieci pod nadzorem nauczyciela.

 

11.00 – 11.45

Wyjście na plac zabaw (nauka ubierania się; utrwalanie, przypominanie kolejności). Zajęcia na świeżym powietrzu; ruchowe, sportowe, obserwacje przyrodnicze, prace porządkowe, wycieczki, spacery, zabawy swobodne i spontaniczne.

 

11.45 – 12.20

Przygotowanie do obiadu. Czynności higieniczne i porządkowe. Czynności samoobsługowe. Wdrażanie zasad higieny i kulturalnego zachowania. Utrwalanie czynności mycia rąk. Obiad. Zwracanie uwagi na kulturalne spożywanie posiłku. Zachowanie prawidłowej postawy przy stole. Rozwijanie umiejętności posługiwania się sztućcami. Kształtowanie nawyków żywieniowych. Wdrażanie do czynności higienicznych i porządkowych po zakończeniu obiadu.

 

12.20– 12.50

Odpoczynek – słuchanie muzyki relaksacyjnej, utworów literackich: bajek, wierszy, opowiadań. Kształtowanie umiejętności uważnego słuchania.

 

12:50-13.50

Zabawy swobodne dzieci – podejmowanie różnorodnych form działania według zainteresowań. Zajęcia i ćwiczenia indywidualne z dziećmi, dostosowanie do ich możliwości i potrzeb.

 

13.50 – 14.20

Przygotowanie do podwieczorku. Czynności higieniczne w toalecie. Podwieczorek. Kulturalne i samodzielne spożywanie posiłku.

 

14.20 – 15.30

Zabawy ruchowe, organizacyjno – porządkowe, integrujące grupę, umuzykalniające. Gry i zabawy stolikowe. Omówienie z dziećmi wydarzeń dnia. Zajęcia w małych zespołach rozwijające talenty dzieci. Zajęcia korygująco – stymulujące

 

15.30 – 17.00

Dowolna działalność dzieci rozwijająca umiejętności organizowania i podejmowania działalności zabawowej. Zabawy ruchowe w sali lub na placu zabaw. Rozchodzenie się dzieci do domu.